El Constructivismo entra al aula : didáctica constructivista, enseñanza por áreas, problemas actuales Norberto Boggino [Texto impreso]
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Rosario, Santa Fe : Homo Sapiens Ediciones, 2004Descripción: 197 p. ; 22 cmISBN: - 9508084014
- LB 1590.3 B68 2005
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca General y Aula Virtual del Ejército Book Cart | Non-fiction | LB 1590.3 B68 ej.2 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | MAIN1510000438 | |
Libros
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Biblioteca General y Aula Virtual del Ejército Book Cart | Non-fiction | LB 1590.3 B68 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | MAIN1510000437 |
Cómo el constructivismo entra al aula. Fundamentos, aportes y límites del conductivismo -- Fundamentos, aportes y límites del constructivismo -- Aportes para la construcción de una didáctica constructivista / Áreas curriculares y construcción de conocimientos. Cómo se construye el conocimiento lógico-matemático y se enseña matemática -- Cómo se construye el conocimiento social y se enseñan llas ciencias sociales -- Cómo se construye el conocimiento lingüístico y se enseña lengua -- Cómo se construye el conocimiento físico y se enseñan las ciencias naturales / Cómo resolver problemáticas relevantes en el aula y la escuela -- Cómo abordar la violencia en la escuela -- Cómo atender diversidad en el aula y escuela -- Cómo abordar los problemas en el aprendizaje -- Cómo enseñar en forma contextualizada -- Cómo evaluar procesos y resultados -- Cómo articular los años, ciclos y niveles
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