000 | 01315nam a22003377a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | OSt | ||
005 | 20190913144125.0 | ||
006 | aa|||fr|||| 00| 0 | ||
007 | ta | ||
008 | 140827t2007 sp a|||fr|||| 001 0 spa d | ||
020 | _a9788433023056 | ||
040 | _aBGE | ||
041 |
_aspa _heng |
||
050 | _aBF637 .N46 | ||
082 | _a371.1024 | ||
100 | 1 |
_9711 _aMahony, Terry |
|
240 | 1 | 0 |
_aMaking your words work! : using NLP to improve communication, learning & behaviour _lInglés |
245 | 1 | 3 |
_aEl poder de las palabras: _cTerry Mahony ; [traducción, Guillermo Lapiedra Gutiérrez] _h[Texto impreso] _bel uso de la PNL para mejorar la comunicación, el aprendizaje y la conducta |
260 |
_aBilbao, España: _bDesclée de Brouwer, _c2009. |
||
300 |
_a250 p. : _bil. ; _c21 cm. |
||
490 |
_95962 _aAprender a ser |
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504 | _aBibliografìa: p. [247]-250 | ||
505 | 0 | _a¿Que voy a aprender? -- ¿Porque debería aprenderlo? -- ¿Y cómo lo hago? -- ¿Que puedo hacer con lo que he aprendido? -- Lista de figuras -- Lista de tablas. | |
650 | 0 |
_9713 _aProgramación neurolingüística |
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650 | 0 |
_91408 _aEducación |
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650 | 0 |
_9712 _aComunicación en educación |
|
650 | 0 |
_95960 _aRelaciones profesor-alumno |
|
650 | 0 |
_95961 _aGestión del aula |
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942 |
_2lcc _cBK _nzmr |
||
999 |
_c858 _d858 |