Psicología de los grupos y de las organizaciones Victoria Zarco Martín, María Angustias martín-Qurirós, dirs ; María Angustías Martín-Qurós y francisco Díaz Bretones, coords. [Texto impreso]

Bibliografía: p. [259]-267

Contenido: Psicología de las organizaciones: marco conceptual, epistemológico y metodológico -- Procesos de cambio y desarrollo en las organizaciones -- La organización, creadora de clima y cultura -- La comunicación en las organizaciones -- El poder y la conducta política en las organizaciones -- Liderazgo y dirección -- Psicología de los grupos -- Las relaciones entre grupos -- Conflicto y negociación.

Resumen: En este texto se recogen las principales contribuciones de carácter conceptual, epistemológico y metodológico al estudio de los grupos y de las organizaciones desde una perspectiva psicosocial. Está constituido por nueve capítulos. En el primero se abordan los paradigmas que han servido de guía al desarrollo teórico de la disciplina. A continuación se van presentando los diversos procesos que tienen lugar en las organizaciones, tales como los procesos de cambio y desarrollo; el análisis de la organización como agencia creadora de clima y de cultura; el papel de la comunicación en el contexto de la organización; la temática del poder y de la conducta política en las organizaciones, y el liderazgo y los estilos de dirección. En los capítulos séptimo y octavo se presenta una panorámica general sobre el área denominada psicología de los grupos, describiéndose las funciones, formación, estructura, tipos de grupos, el proceso de toma de decisiones y las técnicas más utilizadas en dicho proceso, así como el tema relativo a las relaciones entre grupos. En el noveno y último capítulo se desarrolla el tema referente al conflicto y a la negociación, dos procesos de suma importancia en las organizaciones. Esta obra se complementa con otras dos publicadas en ediciones pirámide: Psicología de los recursos humanos y Psicología del trabajo, conformando una obra que cubre los contenidos de esta área considerados por la ENOP y por los nuevos planes de estudios, según las directrices del Plan de Bolonia.