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La aplicación del paradigma socio cognitivo humanista (Modelo T) como parte de la instrucción de los cadetes de la EMCH "CFB" Limber Marín Vásquez, Ricardo Martínez Pozo, Kevin Lurita cuadros, Jean Martínez Toro

Por: Marín Vásquez, Limber [autor].
Colaborador(es): Martínez Pozo, Ricardo [autor] | Lurita Cuadros, Kevin [autor] | Martínez Toro, Jean, autor.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: Lima : Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi", 2014Descripción: 103 hojas.Tema(s): Aprendizaje cognitivo | Educación humanística -- CadetesOtra clasificación: T EOE
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Tesis Tesis Biblioteca de la Escuela de Oficiales del Ejército Crl Francisco Bolognesi
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Reference T EOE 005 2014 (Navegar estantería) 1 Disponible BEMCH19120074
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T EOE 004 2017 Efectividad del sistema de información y comunicación y la calidad educativa de los cadetes de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi" T EOE 005 2012 Lecciones aprendidas en el conflicto del Cenepa T EOE 005 2013 Relación de factores significativos que influyen en la afluencia de postulantes a la EMCH T EOE 005 2014 La aplicación del paradigma socio cognitivo humanista (Modelo T) como parte de la instrucción de los cadetes de la EMCH "CFB" T EOE 005 2015 La innovación tecnológica y el tiro con ametralladora MAG CAL 7.62 realizada por los cadetes de III año del arma de Infantería en la marcha de campaña especializada en región Quebrada Cruz de Hueso, Lima, 2014 T EOE 005 2016 La infraestructura de instrucción y entrenamiento y el aprendizaje de las técnicas del combatiente por los cadetes aspirantes de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi", 2015 T EOE 005 2017 Madurez vocacional y satisfacción académica en cadetes del arma de Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi"

Tesis para optar el título profesional de Licenciado en Ciencias Militares

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