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El Constructivismo en la psicología educativa / Tom Ravenette ; [traducción, Jasone Aldekoa] [Texto impreso]

By: Ravenette, Tom, 1924-.
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Biblioteca de psicología117.Publisher: Bilbao : Desclée de Brouwer, 2002Description: 317 p. : il., gráf. ; 21 cm.ISBN: 8433017136.Uniform titles: Personal construct theory in educational psychology. Español. Subject(s): Constructivismo (Educación) | Aprendizaje
Contents:
Dificultades de aprendizaje, ¿y qué más?(1969) -- Psicólogos, maestros y niños: ¿cuántos modos de entender?(1972) -- Motivación, bloqueo emocional y fracaso lector: un punto de vista unificador (1974) -- Teoría del constructo personal : un enfoque de la investigación psicológica de niños y jóvenes(1977) -- La exploración de la conciencia: teoría del constructo personal y cambio (1978) – Dificultades específicas de aprendizaje: apariencia y realidad – Narrar una historia, inventar un personaje, establecer una diferencia(1979) -- “Nunca, nunca, nunca ofrezcas un consejo”: una reflexión sobre la práctica profesional (1980) -- Un dibujo y su opuesto: una aplicación de la noción del “constructo” a la elicitación de los dibujos de los niños (1980) -- El reciclado de la inadaptación (1984) --Psicología del constructo personal y los profesionales que trabajan con población infantil(1985) -- Psicología del constructo personal y la evaluación de jóvenes: La entrevista “única”(1988) - ¿Quién eres tú? Una estructura para examinar el “sentido del self” (1989) -- Formulación de preguntas desde el marco del constructo personal (1992) –Elicitación triádica: ¿ejercicio académico o clave de experimentación? (1993) -- Trascendiendo a lo obvio e iluminado lo ordinario: psicología del constructo personal y atención individualizada en la psicología educativa (1993) -- ¿Qué pasaría si? Psicología del constructo personal e intervención psicológica (1996)
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Libros Libros Biblioteca General y Aula Virtual del Ejército
Book Cart
Non-fiction LB 1051 R28 (Browse shelf) 1 Available MAIN1510000409

Título original: Personal construct theory in educational psychology.

"Nuevas psicoterapias"-- Cubierta.

Bibliografía: p. [311]-314. Índice

Dificultades de aprendizaje, ¿y qué más?(1969) -- Psicólogos, maestros y niños: ¿cuántos modos de entender?(1972) -- Motivación, bloqueo emocional y fracaso lector: un punto de vista unificador (1974) -- Teoría del constructo personal : un enfoque de la investigación psicológica de niños y jóvenes(1977) -- La exploración de la conciencia: teoría del constructo personal y cambio (1978) – Dificultades específicas de aprendizaje: apariencia y realidad – Narrar una historia, inventar un personaje, establecer una diferencia(1979) -- “Nunca, nunca, nunca ofrezcas un consejo”: una reflexión sobre la práctica profesional (1980) -- Un dibujo y su opuesto: una aplicación de la noción del “constructo” a la elicitación de los dibujos de los niños (1980) -- El reciclado de la inadaptación (1984) --Psicología del constructo personal y los profesionales que trabajan con población infantil(1985) -- Psicología del constructo personal y la evaluación de jóvenes: La entrevista “única”(1988) - ¿Quién eres tú? Una estructura para examinar el “sentido del self” (1989) -- Formulación de preguntas desde el marco del constructo personal (1992) –Elicitación triádica: ¿ejercicio académico o clave de experimentación? (1993) -- Trascendiendo a lo obvio e iluminado lo ordinario: psicología del constructo personal y atención individualizada en la psicología educativa (1993) -- ¿Qué pasaría si? Psicología del constructo personal e intervención psicológica (1996)

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